Aile değerlerinin eğitim müfredatına entegrasyonu için epistemolojik ve pedagojik temeller

Öz

Bu çalışma, aile değerlerinin eğitim müfredatına entegrasyonu için en önemli epistemolojik ve pedagojik temelleri açıklamayı amaçlamaktadır. Bu değerlerin eğitim sistemine dahil edilmesi, Müslüman toplumun inşasında Müslüman ailenin merkezde yer alması açısından gerekli hale gelmiştir. Çalışmada belirtilen en önemli temeller arasında şunlar yer almaktadır: özgün kavramların korunması ve bunlara bağlı kalınması; eğitim müfredatında ahlaki ve değer temelli söylemin açık olması, bu bağlamda yabancı tarafları memnun etmek için belirsizliğin kabul edilmemesi; ayrıca İslami aile değerlerinin Kur’an ve Sünnet’e dayandığı için sabit olduğu ilkesinin vurgulanması.

Pedagojik temellere gelince, çalışma aile değerlerinin öğretilmesi, yapılandırılması ve öğrencilere aktarılması sürecinde sağlıklı bir didaktik aktarımın gerekliliğini vurgulamaktadır. Ayrıca aile değerlerinin eğitim müfredatının tamamına yatay olarak entegre edilmesi gerektiği belirtilmektedir. Bu değerlerin aktarılması ve pekiştirilmesi için aktif pedagojik yaklaşımların benimsenmesi önemlidir. Bu ise, öğretmenin kişiliğinde hem bilişsel hem de ahlaki şartları dikkate alan bütüncül bir yapı benimsenmeden mümkün değildir.