دور القصة الرقمية التفاعلية في تنمية الإدراك البصري لدى أطفال الرياض
الكلمات المفتاحية:
القصة الرقمية التفاعلية، الإدراك البصري، أطفال الرياض، التعلم الرقمي، الوسائط التفاعلية، تنمية الطفل، الخيالالملخص
تتناول هذه الدراسة دور القصة الرقمية التفاعلية في تنمية الإدراك البصري لدى أطفال مرحلة الرياض، باعتبارها مرحلة حاسمة في تشكيل شخصية الطفل وتنمية قدراته الحسية والعقلية. وتبرز أهمية الوسائط الرقمية التفاعلية، بما تتضمنه من صور متحركة وألوان وأصوات، في جذب انتباه الطفل وتعزيز قدرته على التركيز والاستيعاب. كما تسهم هذه القصص في تنمية الخيال والمهارات اللغوية والتواصلية، إضافة إلى ترسيخ القيم الأخلاقية والاجتماعية. وتؤكد الدراسة أن توظيف القصة الرقمية التفاعلية يعد أداة فعالة في تطوير الإدراك البصري وتحسين التعلم لدى الأطفال في هذه المرحلة.
